11月3日，永興小學組織六年級全體學生在學校勞動實踐基地開展“耕耘小能手，勞動助成長”翻土實踐活動。
“握鋤頭時要雙手間距適中，入土角度約45度，翻土深度保持15厘米左右，這樣才能讓土壤疏松透氣……”該校老師為學生進行了勞動前培訓。老師們一邊示范一邊講解，手把手教學生們正確的翻土姿勢和技巧，強調安全操作規(guī)范。學生們認真傾聽、仔細觀察，躍躍欲試想要一展身手。
分發(fā)好小鋤頭、小鐵鍬后，學生們按班級分組進入各自的勞動區(qū)域，正式開啟翻土勞作。有的彎腰揮鋤，有的揮鍬松土，有的蹲下打碎大塊土塊，有的清理土壤中的碎石和雜草，分工明確、配合默契。
經(jīng)過一個多小時的辛勤勞作，原本板結的土地變得疏松平整?？粗约河H手翻好的地塊，學生們臉上洋溢著自豪的笑容。“原來翻土這么不容易，農民伯伯太辛苦了，以后我一定更加珍惜糧食！”一名六年級學生說。
活動尾聲，永興小學評選出了5個“優(yōu)秀耕耘小組”，鼓勵大家繼續(xù)保持熱愛勞動的好習慣。
“勞動教育是學生成長的重要一課。我們將持續(xù)深耕勞動教育，充分利用勞動實踐基地，開展更多接地氣、有溫度的勞動實踐活動，讓學生在勞動中學會擔當、收獲成長，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年?！庇琅d小學校長表示。（彭茜茜 鄭可）
