青年教師是學校寶貴的新生力量。新市一小一直以來致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師，為教育事業(yè)注入新的活力，該校積極開展了一系列有針對性的青年教師培養(yǎng)工作，取得了一定的成效。
注重青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的提升。為了進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂效率，學校開展了青年教師匯報課活動和青年教師基本功競賽。這些活動為青年教師提供了一個展示自己教學風采的舞臺，同時也為青年教師提供了一個教學實踐鍛煉的機會，通過匯報課活動，青年教師可以展示自己的教學理念、教學方法和教學成果，同時也可以接受同學科組教師的評價和建議，不斷改進自己的教學水平。
積極推選青年教師參加各級各類的教學比賽。例如，“教師課堂能力提升競賽”“創(chuàng)新教學設計競賽”“高質量試卷、作業(yè)設計競賽”等，這些比賽不僅鍛煉了青年教師的教學能力，提高了她們的教學水平，同時也為她們提供了一個與同行交流學習的機會。通過比賽，青年教師可以學習到其他優(yōu)秀教師的教學方法和教學經驗，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
注重青年教師的反思和總結。每次匯報課和比賽結束后，同學科組教師都會對青年教師的教學進行有針對性的指導，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見。同時學校還會組織全組討論，讓教師們集思廣益，共同探討如何提高教學質量和效果。這種反思和總結的過程，不僅有助于青年教師個人的成長和發(fā)展，也有助于整個教師團隊的教學水平的提升。
（張 英）
