近日，市直屬機(jī)關(guān)幼兒園四所園區(qū)分別開(kāi)展了“家訪(fǎng)送溫暖，以愛(ài)話(huà)成長(zhǎng)”家訪(fǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)由該園園長(zhǎng)帶隊(duì)，教師全員參與，重點(diǎn)做到“四必訪(fǎng)”，即貧困生家庭必訪(fǎng)、單親幼兒家庭必訪(fǎng)、留守幼兒家庭必訪(fǎng)、特異體質(zhì)幼兒家庭必訪(fǎng)，并形成“特殊幼兒成長(zhǎng)檔案”，做到覆蓋所有家庭、關(guān)注特殊群體。
家訪(fǎng)前，教師們針對(duì)不同階段的孩子，梳理家訪(fǎng)時(shí)需要交流溝通的問(wèn)題，根據(jù)班況和孩子的年齡特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的家訪(fǎng)實(shí)施方案，并提前與家長(zhǎng)以電話(huà)預(yù)約的方式確認(rèn)上門(mén)家訪(fǎng)具體時(shí)間，確保家訪(fǎng)順利開(kāi)展。
教師們深入了解幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園行為習(xí)慣、同伴交往、生活學(xué)習(xí)等多方面的發(fā)展?fàn)顩r，并將科學(xué)的育兒理念與方法傳遞給家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難。與家長(zhǎng)們面對(duì)面，心貼心，促膝談心，用腳步拉近家園距離，用溫情傳遞愛(ài)心。
家訪(fǎng)后，教師們及時(shí)整理家訪(fǎng)資料，全面客觀地記錄家訪(fǎng)活動(dòng)情況，及時(shí)梳理和總結(jié)，制定針對(duì)性地跟進(jìn)方案，實(shí)現(xiàn)家園教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
家訪(fǎng)是行走的愛(ài)與期待，是教育中的溫情力量。該園將以此次家訪(fǎng)活動(dòng)為契機(jī)，有效凝聚教育合力，構(gòu)建濃濃家園氛圍，為幼兒的健康成長(zhǎng)溫暖護(hù)航！
(付 會(huì))
