10月27日，新市一小教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動舉行?；顒泳劢垢咝дn堂，立足核心素養(yǎng)，全面提高教師課堂教學水平和課堂實效，進一步提升學校教育教學質(zhì)量。
據(jù)悉，教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動是市教育局教師業(yè)務能力提升“五個一”活動中的一項，新市一小認真落實上級精神，扎實開展“五個一”活動，積極推動教師“業(yè)務大學習、崗位大練兵”。
本次優(yōu)質(zhì)課競賽活動對象為學校全體科任教師，競賽分語文、數(shù)學、英語、綜合四個組展開角逐，學校教務處制定了科學詳實的活動方案，嚴格按照優(yōu)質(zhì)課評選的要求和程序進行。校長擔任評委組組長，校委會班子成員全程參加聽課、評課，確保競賽活動扎實有效。
全體教師深入研讀教材教法，貫徹落實新課標理念和學科核心素養(yǎng)，精心設計導學案、制作課件、學科組磨課，充分展現(xiàn)了學校各學科組團隊的力量，學科陣地真正成為了教師專業(yè)成長的沃土。
賽課中，各科教師緊扣教學目標，熟練運用數(shù)字信息技術，圍繞學情與重難點步步推進，發(fā)揮學生“合作探究”的學習模式，讓學生在輕松愉快的氛圍中自主學習，處處體現(xiàn)核心素養(yǎng)要求，充分展示了教師積極向上的精神風貌和扎實的課堂教學功底。
課后，執(zhí)教教師進行了說課，各學科組進行了評課，評委們圍繞教師的教學理念、基本功功底、駕馭課堂的能力、對教材把握的熟練程度、合理地設計每一個教學環(huán)節(jié)、過渡語的使用、多媒體的運用和教學實效等方面進行評價打分，并對優(yōu)化課堂設計提出了客觀的建議。
新市一小將以此次競賽為契機，以賽促學、以賽帶研，扎實推進課堂教學改革，加強教師隊伍建設，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
（張 英）
