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剛剛!國際巨星亮相武漢
來源:湖北日報   作者:文俊 陳熹 農新瑜?韓曉玲?海冰?王理略   發(fā)布時間:2025-05-15    【字體: 】      0

5月14日

2025世界數字教育大會

在湖北武漢召開

諾貝爾獎、圖靈獎得主云集湖北

共商全球數字教育的未來



此次大會是《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》發(fā)布后教育部主辦的首個重要國際性大會,是落實全國教育大會精神和綱要精神的具有里程碑意義的盛會。

這是一場具有全球影響力的旗艦性盛會。

多國政府政要、教育和研究機構、重要國際組織等各界頂尖人才齊聚,以“教育發(fā)展與變革:智能時代”為主題,共商全球數字教育的未來。

自2023年以來,中國連續(xù)舉辦世界數字教育大會,為推動全球教育的創(chuàng)新發(fā)展、實現(xiàn)教育公平與質量提升貢獻源源不斷的智慧與力量。


01




諾獎、圖靈獎得主云集
湖北成為“期待之地”





這是一個星光熠熠、充滿期待的平臺

來自全球數十個國家和地區(qū)的

教育部門負責人、國際組織負責人、

國內外大中小學校校長和師生代表、
數字技術企業(yè)代表以及專家學者等
齊聚武漢


全球頂尖科學家

諾貝爾經濟學獎得主、紐約大學教授托馬斯· 薩金特;

圖靈獎得主、康奈爾大學教授約翰·霍普克羅夫特;

歐洲科學院院長、葡萄牙新里斯本大學教授羅德里戈·馬丁斯;

美國科學院院士、蘇黎世聯(lián)邦理工學院教授埃里克·卡雷拉等;

歐美、亞非拉等四大洋七大洲專家

英國、巴西、南非等國家和地區(qū)的教育部門負責人

聯(lián)合國兒基會等國際組織

宇樹科技等高科技企業(yè)代表
他們將圍繞技術前沿、政策機制、應用推廣、數字倫理、教育公平等議題進行深入交流討論,以智能技術的變革性力量,創(chuàng)新教育內容、重塑教育模式、重構教育形態(tài)。

“我來過湖北很多次,非常期待此次大會在湖北召開。中國政府將改善教育列為重中之重,湖北一直在努力改善教育狀況、提高全體公民的生活質量,并為之付出了很大的努力?!迸c會嘉賓、圖靈獎得主、美國國家科學院院士、美國國家工程院院士約翰·霍普克羅夫特說,湖北對教育的付出和投入讓人印象深刻,這對中國教育發(fā)展意義重大,改善教育質量實在是太重要了,這能提升每個人、每個家庭的未來。

“此次大會必然會為未來教育發(fā)展帶來巨大轉變。”埃及愛資哈爾大學副校長馬哈茂德·賽迪克者說,在AI時代下,大力發(fā)展數字教育尤為重要,特別是對于發(fā)展中國家。


02




重磅發(fā)布:為世界貢獻中國智慧




這是一個為世界教育未來
貢獻中國智慧的平臺


當下,數字化浪潮席卷全球,站在歷史與未來的交匯點,數字教育變革關乎人類文明傳承與發(fā)展。

中國教育數字化戰(zhàn)略啟動實施3年來,我們建成國家智慧教育公共服務平臺,注冊用戶已經突破1.64億,瀏覽量613億,成為全球規(guī)模最大的高質量數字教育平臺。

中國以先行者、探索者的姿態(tài),主動謀劃,持續(xù)深入實施教育數字化戰(zhàn)略行動,贏得了國際社會的高度認可。

此次大會將發(fā)布《中國智慧教育白皮書》《關于構建國際數字教育標準體系框架的倡議》和《教育大模型總體參考框架》聯(lián)盟標準、全球數字教育發(fā)展指數2025、數字教育研究全球十大熱點和《數字教育合作武漢倡議》等5項里程碑性成果,全方位推動全球數字教育協(xié)同創(chuàng)新、智能轉型與普惠發(fā)展的中國智慧。

從2023世界數字教育大會關注教育數字化基礎建設與數字轉型,到2024世界數字教育大會聚集應用深化與生態(tài)構建,再到今年突出智能技術對教育發(fā)展與變革的引領作用……中國的引領世界數字教育的步伐日益扎實堅定。

志合者,不以山海為遠。數字教育的“朋友圈”正在擴大,伙伴關系網絡越來越牢固。

教育數字化的中國經驗、中國方案正在走向世界。


03




全球聚焦:教育變革未來已來




這是一個展示中國數字教育先進成果的平臺


當教育遇上科技,湖北人的一天竟是這樣!

上午,神龍小學的孩子們戴上VR眼鏡,“穿越”到火星探索,自制火星車模型;

午后,湖北開放大學的老年學員宋莉萍操控著模擬無人機設備,透過屏幕縱覽大好河山;

下午,武漢理工大學的學生們借助數字孿生技術構建虛擬生產線;同一時刻,武漢大學的數智編鐘奏響,2500年前的聲音記憶在數字展廳重現(xiàn)……

這,是湖北正在發(fā)生的數字教育新生活!

近年來,我省不斷探索教育數字化轉型,碩果累累。國家智慧教育平臺區(qū)域和學校激活率全國均排名第一。

在湖北,數字教育發(fā)展擁有強大智力支撐:66所本科高校共開設649個數字技術專業(yè)點,26所師范本科院校、199個師范專業(yè)全部開設教育數字化課程,12個現(xiàn)代產業(yè)學院中有8個與數字產業(yè)相關。

在湖北,數字教育“用”的潛力無限:14項國家級數字教育示范項目落地湖北,200余所學校加快推進智慧校園示范建設,41所中小學、45所職業(yè)院校、52所高校建成數字立體教學空間,170多個教育人工智能應用場景典型案例廣泛推廣。

更好的教育,才有更好的未來!

這場盛會與每個家庭、每個孩子的未來息息相關——

“有教無類”是兩千多年前孔子提出的教育主張,追求公平而高質量的教育,是穿越古今的教育夢想。

現(xiàn)今,這個千年夢想,在教育數字化戰(zhàn)略推動下,正在成為越發(fā)鮮活的中國教育真實圖景。

當全球教育精英在黃鶴樓下、長江之畔探討未來,湖北用行動證明:更好的教育,不是讓孩子追趕科技,而是讓科技為每個夢想護航。

“教育強國,湖北何為?”
“支點戰(zhàn)略,教育何為?”
未來已來,站在時代潮頭
湖北必將交出厚重的答卷
編輯: 邱超杰【打印】 【關閉窗口】

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